نصائح في تربية الأبناء

أختى الحبيبة

يقول رسول الله صلى الله عليه وسلم : "إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاث صدقة جارية، وعلم ينتفع به، وولد صالح يدعو له" رواه مسلم

والمدقق فى هذا الحديث يلحظ أن الأعمال الثلاثة التى تنفع الإنسان بعد موته هى ثمرات يجنيها المسلم من تربيته لأبنائه وربما لا يتوفر هذا فى عمل آخر مثل تربية الأبناء وفى الحديث "إن الله سائل كل راع عما استرعاه أحفظ أم ضيع؟ ويؤكد الإمام ابن القيم هذه المسئولية بقوله إن الله سبحانه يسأل الوالد عن ولده يوم القيامة قبل أن يسأل الولد عن والده، فإنه كما أن للأب حقا فللأبن على أبيه حق، فمن أهمل تعليم ولده ما ينفعه وتركه سدى، فقد أساء غاية الإساءة وأكثر الأولاد، إنما جاء فسادهم من قبل الآباء وإهمالهم وترك تعليمهم فرائض الدين وسننه وأمور دنياهم فأضاعوهم صغارا فلم ينتفعوا بأنفسهم ولم ينفعوا آبائهم كبارا كما عاتب بعضهم ولده على العقوق فقال: يا أبت إنك عققتنى صغيرا فعققتك كبيرا وأضعتنى وليدا فأضعتك شيخا" .

جعلنا الله وإياك ممن يؤدون الأمانة على وجهها ويعطوا لكل ذى حق حقه اللهم آمين: لذلك رأيت أختى الحبيبة أن نذكرك بأدوارك مع بداية عام دراسى جديد عسى الله أن ينفعنا وإياكم بها وتتلخص فى دورى تجاه أسرتى ، أولادى ، مجتمعى .

(أولاً) تجاه أسرتى :

1- استعداد نفسى :

ويكون بإشاعة البهجة بقدوم عام دراسى جديد - عمل حفلة للأولاد ويا حبذا لو استضفتى أولاد أهلك- وجيرانك ونذكرهم "إن الملائكة لتضع أجنحتها لطالب العلم رضا بما يطلب".

وقال تعالى }يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات المجادلة، ويا حبذا لو أرفق بها لوحات فى المنزل ومدخل العمارات والبيوت عن فضل تلقى العلم والصبر على من يتعلمه .

2- الاستعانة بالله :

فمن استعان بالله أعانه وتذكرى "استعن بالله ولا تعجز" .

ولنحذر من :

}ولقد عهدنا إلى آدم من قبل فنسى ولم نجد له عزما{ .

فإياك إياك والغفلة والنسيان عن دورك فلربما أصبح ابنك المعتصم أو صلاح الدين أو حسن البنا.

3- الاستعداد ماديا :

تذكرى أولا :

خير النفقة درهم تنفقه على عيالك ثم درهم تنفقه فى سبيل الله .

" من سلك طريقا يبتغى به علما سهل الله له طريقا إلى الجنة " .

"اللهم أعط منفقًا خلفًا" .

فلنعد ميزانية متناسبة مع الآباء وغير مجهدة ولا مسرفة سواء مصاريف مدارس، شنط، أحذية، ملابس، وأن أبحث عن التوفير كلما أمكن وأستغل القديم (الفستان إلى جونلة- الجيبة إلى بنطلون ...) أو إعطائها لمن يفهم حتى تتحول إلى شىء آخر مثل الجيبة الطويلة، البنطلون القديم لابنى الصغير، البلوفر- حذاء يتم إصلاحه أو شنطة .. ولا يحزنك الشيطان بأنك لم تشترى لهم جديدا فلأن أكون فقيرًا ماديًا خير لى من أن أكون فقيرًا فى التربية .

الاستعداد الإيمانى :

تجديد النية يوميًا "طوبى لمن صحت له خطوة واحدة لا يريد بها إلا الله تعالى" الدعاء الملح الدائم لزوجك وأولادك ورزقك ولا تنسى أن تستودعيهم يوميا وتكثرى من الاستغفار لانجلاب الرزق فالمال رزق والصحة رزق والتفوق رزق وحسن الخلق رزق وحسن العبادة رزق .

وتخيرى لذلك أوقات الإجابة .

من لزم الاستغفار جعل الله له من كل هم فرجا ومن كل ضيق مخرجًا ورزقه من حيث لا يحتسب.

رددى(ربنا هب لنا من أزواجنا .....).

أعدى شريط الاذكار حتى تردديه مع أولادك قبل المدرسة يوميا .

الزمى نفسك بصلاة الحاجة والاستخارة والصلاة فى جوف الليل وأكثرى من الدعاء لنفسك وزوجك وأولادك .

الاستعداد التنظيمى :

1- تنظيم معدل نزولى ومواعيدى بإنصاف حتى لا تضيع الأولاد .

2-تنظيم المنزل وأماكن المذاكرة ووضع الكتب ومعرفة كل ابن بمكان ملابسه وكتبه حتى ولو لم يكون خال له متسع فى مساحة المنزل (فالضيق فى الصدور وليس فى البيوت) .

3-تنظيمى لكيفية متابعة أولادى وكيف أحبب ذلك إلى زوجى .

4- العمل على رفع كفاءتى لكى أتمكن من متابعة أولادى فى دروسهم وواجباتهم .

5- معدل متابعة لمدارس الأولاد وعمل علاقة مع المدرسة .

6- الاستقرار بعد الاستخارة على وسيلة ذهاب وإياب الأولاد للمدرسة .

7- مراعاة الموازنة بين الواجبات وتطبيق فقه الأولويات فلن تكون الدراسة شماعة لتعليق تقصيرى فى حق زوجى أو دعوتى أو أهلى .

8-جدولة وتدوين ما أنوى القيام به كل يوم .

(ثانيًا) مع أولادى :-

يقول النبى صلى الله عليه وسلم :

مثل الذى يتعلم العلم فى صغره كالنقش على الحجر ومثل الذى يتعلم العلم فى كبره كالذى يكتب على الماء رواه الطبرانى .

فلا أظنك تغفلين عن خطورة المؤسسات التعليمية القائمة التى تعمل ضد الطفل لطمس هويته ومسح شخصيته وتفريغه من القيم والمبادىء لذلك نذكرك بأن ابنك لابد أن يكون كما يحب الله.

سليم العقيدة :

1-بتحفيظه أركان الإيمان "الله - الملائكة - الكتب - الرسل- اليوم الآخر- القدر"

2-تدريبه على الإخلاص لله والخوف منه من خلال الصلاة والصوم .

3-الاعتراف بالخطأ إن لم يكن رآه أحد يعترف مثلا أثناء لعب الكرة أن الكرة قد لمست يده ولم يره الحكم.

4- ألقنه دائما أن ما أخطأك لم يكن ليصيبك وما أصابك لم يكن ليخطئك وذلك عندما ينسى شىء أو يفشل فى إدراك شىء- لا يلعن اليوم ولا الدنيا ولا يقول الأمثال المخالفة للعقيدة "يدى الحلق" .

صحيح العبادة .

الوضوء - الصلاة - التعود على الصيام - التأدب مع القرآن ومراجعة واجب الحفظ قبل المذاكرة - الزكاة بالتعود على التبرع ببعض مصروفه - تشجيعه على وضع ملصقات واستيكرات وإعطائها لزملائه للتذكير بالأدعية المأثورة- ترسيخ حب المسجد وأهميته .

متين الخلق :

1- سرد القصص والحكايات التى تحض على حسن الخلق .

2- الصدق - الغلام وصدقه وتوبة زعيم العصابة .

3- الأمانة - ابنة بائعة اللبن إن كان عمر لا يرانا فإن رب عمر يرانا .

4- الرحمة - عمر بن عبد العزيز أأعمى أنت فقال لا .

5- صراحة وشجاعة - عبد الله بن الزبير وسيدنا عمر "لم أرتكب ذنبا فأخافك وليس الطريق ضيقا فأوسعها لك .

6- التعاون - الحكيم وحزمة العصى .

7-الصبر - الصبر على الجوع والعطش بالصيام أثناء لعب الكرة - الصبر على الفقر وعدم النظر إلى الأغنياء بحسد - الصبر على مطالب الوالدين .

8-الكرم - الإيثار (التبرع بملابسه للمسجد - مصروفه - الالتزام بحقوق المعلم- "القيام له- خفض الصوت- عدم تقليده أو السخرية منه- لا يسأل بغرض الإفحام- الإنصات له" ).

9- حقوق الصداقة والاخوة - التحذير من أصحاب الأخلاق السيئة - مسابقة لأفضل عمل خير بين الأبناء.

10- الدقة فى المواعيد وتعويد الطفل على ذلك بالثواب والعقاب .

11- عدم التشبه بالكفار والعصاة فلا يحلق مثلا كابوريا ولا يلبس تى شيرت عليه علم أمريكا أو امرأة عارية أو .... .

12-البعد عن الألفاظ الدارجة مثل كبر دماغك - فلسع - أخطف ركعتين - طنش - وبيان الخطأ فى بعض الأمثال الشعبية .

مثقف الفكر :

1- معرفة أحكام التلاوة .

2- أحكام الطهارة والصلاة والصيام أولاً بطريقة عملية فيتعلمها بالتقليد ثم المستوى الثانى من كتاب "الفقة الميسر للأطفال" .

3- معلومات سفير (العلمية - التاريخية - الجغرافية - العامة) .

4- تعريف الطفل بجهاز الكمبيوتر، ليس فقط بما فيه من ألعاب ولكن نوعه كيفية تشغيله - أسماء البرامج - الفرق بين صخر والأبل والـ IBM ، فوائد الجهاز وكتاب : "الحاسب الآلى للأطفال" يفيد فى ذلك .

5- الرحلة الثقافية : "زيارة المتاحف - المصانع - المعالم - الاشتراك فى إحدى المكتبات العامة" .

6- شرائط الكاسيت .

7- تحفيظه معادلة التفوق : طموح بعيد + عزم الحديد + تركيز شديد + جهد جهيد + وقت رشيد + استقامة لا تحيد = تفوق أكيد (بإذن الله) .

8- تعريف الطفل بأسماء المحافظات ومميزات كل محافظة .

9-تعريف الطفل بأسماء : رئيس الدولة والوزراء والمحافظين .

قوى الجسم :

1- التعود على النظافة من خلال : المأكل - المشرب - الملبس .

2- الاستنجاء والاستنثار بالشمال لا باليمين وغسل اليدين جيدا بالصابون بعد الاستنجاء.

3- التسوك بالسواك باستمرار : قبل النوم وبعد الاستيقاظ وقبل الطعام وبعده وعند الوضوء وعند الصلاة.

4-عدم الأكل من الباعة الجائلين قدر الإمكان.

5- عدم شرب من القلل أو الزير الموجود فى الشارع (احذرى الزمزمية ذات الفوهة الصغيرة التى لا تستطيعين تنظيفها من الداخل).

6- الاهتمام بالصحة العامة للجسم من خلال (تحليل بول، براز، دم، مخاط، غسيل أذن، أسنان).

7- تلقين الطفل منذ الصغر أن الرياضة = صحة + خلق + نظافة .

8-تلقين الطفل منذ الصغر أن الرياضة لتهذيب النفوس لا لإحراز الكئوس .

9- تلقين الطفل أن معظم الصحابة شبابا و شيوخا كانوا أقوياء الجسم دافعوا عن دين الله فأحبوا الله وأحبهم الله .

نافعا لغيره :

1-شراء ما تحتاجه الأم من السوق بلا ضجر وفى أشد الظروف، وحبذا لو يتعود الطفل على طلب مساعدة الأم وشراء احتياجاتها من نفسه دون ضغط عليه أو إجبار .

2-المذاكرة لإخوانه الصغار أو أقاربه .

3-التصدق على الزملاء أو الأقارب أو الجيران الفقراء ببعض المصروف مع مراعاة شعورهم .

4-التصدق أو التهادى بالكتب الخارجية أثناء العام أو بعد انتهاء العام الدراسى.

5-التصدق والتهادى بالملابس الزائدة عن الحاجة .

6-إعداد طعام أو شراب أو زيارة أو رحلة أو حفلة أو إفطار للصائمين .

7-فى مباريات الكرة يقوم بالتحكيم أو يحرس المرمى بدل أن يلعب أو يدافع بدل أن يهاجم وهكذا.

8- الإصلاح بين المتخاصمين.

9-إماطة الأذى عن الطريق (نجاسة - حجر - غصن شجرة - زجاجة - قشرة موز - طعام ) .

10- عمل جمعية تعاونية أو ما يشبه صندوق الزمالة بمساعدة وتوجيه للأطفال ومن مصروفهم ليساعد بعضهم بعضا من خلاله .

11- وضع مجلة أو ملصق للأذكار أو لوحة إرشادية فى البيت والفصل أو المسجد مكتوب عليها أدعية: دخول المنزل والخروج منه، ودعاء دخول الخلاء والخروج منه ودعاء دخول المسجد والخروج منه، وذلك بالبيت والمسجد والشارع .

12- إرسال الرسائل لعلماء وزعماء العالم والصحف بمساعدة الوالدين يحثهم فيها على مساعدة المسلمين المستضعفين .

13- المساعدة ونفع الغير والعطاء بلا طلب وبلا انتظار لمقابل أو لكلمة شكر والمهم أن يرضى الله عنه .

14-تعليم الطفل أن إيذاء المسلمين حرام يغضب الله وكذلك إيذاء الناس بغير سبب .

15- تعليم الطفل أن نفع الغير لا يكون بالحرام كأن يغششهم فى الامتحان مثلا أو يساعدهم بمال ليذهبوا إلى السينما .

16-رد الأمانة لصاحبها فى أسرع وقت وكذلك رد ما يستعيره سريعا ونظيفا وجديدا .

حريص على وقته :

1-تشجيع الطفل على استغلال كل دقيقة من وقته فى عمل مفيد ومثمر، لأن الوقت هو الحياة.

2- الاشتراك فى إحدى المكتبات العامة للإطلاع والاستعارة ويفضل تكوين مكتبة خاصة بالطفل لتشجيعه على القراءة .

3- تنمية مواهب الطفل وتشجيعه على ممارستها .

4-تشجيع صاحب الصوت الطيب والعذب الجميل على إنشاد الأغانى الإسلامية .

5- استثمار الأوقات الضائعة كوقت الطعام مثلا فيستثمر فى التفكير فى بعض الأطعمة - حمد الله على نعمة الطعام - موقف أعجبه اليوم - موقف لم يعجبه اليوم - خبر هام ... الخ .

6- عمل جدول أعمال لتنظيم اليوم يشتمل على :

·الأوراد (ورد تلاوة القرآن الكريم - ورد حفظ القرآن الكريم - ورد الرياضة وليكن نصف ساعة يوميا- ورد المذاكرة وليكن ساعتين يوميا) .

· مراعاة أوقات الصلاة - النوم - المدرسة - الترفية واللعب.

· أداء الحقوق والواجبات ( حق خدمة الوالدين - المذاكرة للإخوة الصغار- زيارة الأقارب ..) .

· تشجيع الطفل على شغل وقت فراغه بمثل .

· بعد الانتهاء من المذاكرة يستعد للإذاعة المدرسية بتحضير : آية - حديث - خبر - معلومة - طرفة - نشيد - حوار - مسابقة .... .

· الاشتراك فى النوادى لممارسة : رياضة عنيفة للدفاع عن النفس - السباحة .

· عمل برلمان بين الكبار والصغار : الأب والأم - الأعمام والأخوال ، والأقارب - المدرسين بالمدرسة، ويتعود الطفل من خلالها على أن يقول كلمة الحق بكل شجاعة وصراحة ويواجه الكبير بأدب .

مجاهد لنفسه :

1- صلاة الفجر مع الأب بالمسجد .

2- صيام مع بذل مجهود كلعب الكرة مثلا .

3-الاتفاق على شعار يومى أو أسبوعى بين الإخوة أو الزملاء بتوجيه الأب والأم أو المعلم ويتعاون الجميع على تنفيذ هذا الشعار بصورة جماعية أو منفردة، ومن أمثلة ذلك : الصمت - الذكر - الاستغفار - المذاكرة - القرآن - الإطلاع - الرياضة- بر الوالدين .

قادر على الكسب :

التذكير دائمًا بعمل (أمثلة) .

1-الأنبياء فما من نبى إلا ورعى الغنم - كما أخبرنا المصطفى صلى الله عليه وسلم وكان الحبيب محمد صلى الله عليه وسلم تاجرًا وكان نوح نجارًا وداود كان حدادًا وموسى كان راعيًا .

2.تنمية موهبة الابتكار والاختراع لدى الطفل .

منظم فى شئونه :

1. أن يتعود الطفل على ترتيب مكتبه ودولابه وحجرته وسريره وكتبه وملابسه وأدواته الخاصة بطريقة مخصوصة فى مكان مخصوص يسهل من خلالها العثور على ما يحتاج إليه وتحمل شكلاً جميلاً منظمًا .

2. عمل جدول للمذاكرة كل بحسب إمكاناته وظروفه واستيعابه ومدى أهمية مرحلته الدراسية.

3. من الأفضل تفريغ يوم الجمعة وأيام العطلات أثناء الدراسة للألعاب الترفيهية والرحلات على أن تكون باقى أيام الأسبوع للمذاكرة فقط باستثناء بعض الفترات الترويحية الترفيهية القصيرة التى تذهب الملل وتجدد النشاط وتزيد التركيز .

4. يتعود الطفل أن لكل مقام مقالا، فالقراءة لا تكون أثناء الكل والفكاهة لا تكون المذاكرة واللعب لا يكون وقت الصلاة .

5. أثناء الكتابة يتعود الطفل على تحسين خطه وتسطير الصفحة والتوسع بين الكلمات وتكبير الخط واستخدام أكثر من لون والشطب بالممحاة (الاستيكة) أو الكركتور بدلا من الشطب عليها بالقلم.

6. التعود على كى الملابس باستمرار وتعليقها بعد خلعها وعدم تركها فى أى مكان وكذلك فى حصة التربية الرياضية .

7. وجود محفظة أو مقلمة مع الطفل تساعده على تنظيم نفسه وحاجاته .

(ثالثًا) دورى تجاه مجتمعى :

يقول الحبيب صلى الله عليه وسلم .

من دعا إلى هدى كان له من الأجر مثل أجور من تبعه لا ينقص ذلك من أجورهم شيئا لذلك لا تنسى حبيبتى أهلك وجيرانك مع بداية العام وليكن هدفك هو :

1- قليل الأعباء المادية عن الأسرة وذلك بالتكافل والاهتمام بأمورهم وعمل معارض وجمع ملابس وتوزيعها والحث على الصدقة لطالب العلم ادفع جنيها تعلم مسلما .

2- التركيز على مقاطعة المنتجات والأدوات المدرسية الغير مناسبة ونشر البديل الإسلامى .

3- التفوق - الحياء والحجاب - النظام وأهمية تنظيم الوقت - مراعاة حجاب البنات أو على الأقل احتشامهم

كلها أهداف يجب نشرها فى المجتمع .